國內學術界事必稱SCI論文，人文領域研究者相對吃虧，甚至連教師升等都有困難。國科會人文處有意推動將譯著也視為學術創作，可做為升等的指標。

據了解，去年行政院到國科會視察時，會議上就曾提到中國國務院設有國家翻譯中心，負責經典譯著，大陸和日本的教授都可以靠譯著升等，但台灣卻不行，大陸也因此在二次世界大戰之後，翻譯大量的經典著作，建議國科會重視譯著，不分領域，都可以算升等成績。

國科會人文處處長廖炳惠說，國科會其實早就有經典譯著計畫，以專題計畫的方式，推動經典譯著，已經有一百多種的翻譯著作。

他指出，經典譯著的內容包括翻譯、解釋、導讀注腳，甚至還有額外的授權圖片，讓台灣的閱讀社群可以了解經典的學術著作。有些注腳甚至超過原文的頁數，以充分詮釋原著的精神。

廖炳惠說，其實譯著中的導讀、注腳，多具有獨創性，有些甚至已是原作的延伸，是譯者原創的見解，應可視為學術創作的一部分，而有些譯著內容也有一定的創意，應可以做為升等的眾多指標之一，才能鼓勵更多優秀的學者也投入這個領域。

他說，尤其是剛回國的助理教授，可能都是在國外的大師門下做研究，與這些重量級學者有密切往來，可以發揮影響力，引進大師級的著作翻譯。若譯著可以做為升等的指標之一，不只增加誘因，也對年輕學者有幫助。

人文處將徵詢各方意見，並研究調整法規。

資料來源:聯合報